10月11日，《医学人文导论》教材编写启动会在武汉顺利召开。本教材由华中科技大学第二临床学院党委书记唐洲平教授担任主编，为科学出版社普通高等教育案例版医学规划教材、临床医学专业案例版第4轮规划教材。来自北京、上海、南京、吉林、大连、成都、长沙、郑州、广西、武汉等地高校及医疗机构的专家学者代表参会。科学出版社高等医学教育出版分社社长李国红、编辑李思佳同志出席会议，华中科技大学第二临床学院副院长孙旭芳教授主持会议。

唐洲平代表学院致辞，对科学出版社编辑和全体编委的到来表示热烈欢迎，介绍了学院的基本情况，就教材建设工作及取得成绩进行了系统汇报。随后传达了会议精神，对教材编写工作进行了全面部署，强调医学人文教育的重要性在于培养未来医疗从业者的价值观和人文素养。他指出，《医学人文导论》的编写将以数字技术为基础，赋能医学人文教育，并期望在编委团队的通力合作下，编写一本具有代表性和权威性的精品教材。

李国红致辞介绍了该社在医学图书、电子出版物及医学教育数字化资源策划建设与出版方面取得的工作成效，重点强调了其在医学教育领域的创新引领作用。他详细介绍了该社推进医学教育领域创新的具体实践，特别是案例版教材特色创新工作。同时，他系统回顾了近一时期国家层面相继出台的重要政策文件，如组建国家药品监督管理局、召开新时代全国高等学校本科教育工作会议、颁布普通高等学校教学管理办法等，深刻阐述了这些政策举措对推动医学教育事业发展的重大指导意义。

李思佳汇报了当前重点推进的两种教材建设形式：新形态纸质版教材与完全无纸化的数字教材。新形态纸质版教材通过嵌入二维码实现课件、视频等教学资源的便捷调取；数字教材则基于自主研发的在线教学平台构建。汇报重点阐述了数字教材所依托的智能化教育生态系统建设情况，该系统深度整合人工智能技术，具备智能问答、个性化学习路径定制、课堂实时互动研讨、在线测评考核等功能模块。

与会专家随后开展集体研讨，明确《医学人文导论》教材编写原则及要求，依据编写任务落实编委分工，确定纸质教材与数字教材内容框架及编写进度安排，并围绕"医学人文思政"主题进行深入研讨交流。唐洲平教授最后进一步细化明确教材完善事项及后续工作时间节点，确保编写工作高效推进。

《医学人文导论》以融合创新理念为引领，积极推动医学教育模式变革，这一融合模式有效提升教学效能，着力重塑医学人文教育生态体系，为培养有温度、有担当的高素质医疗人才提供了坚实支撑。同时，通过促进数字技术与人文教育的深度融合，该教材致力于构建立体化、智能化的教学体系，助力医学生深化临床技能与人文关怀的内在联结，切实落实立德树人根本任务，着力培育兼具科学精神与人文素养的新时代医学人才，为推动医学教育高质量发展作出贡献。