Am 3. März fanden an Postgradualer Fakultät des Tongji Klinikums die ersten Lehrveranstaltungen von den 5 neu hinzugekommenen Kursen inklusive „Grenzen der Medizin“, „Klinisches Denken“ und „Klinische Fertigkeiten“ nacheinander statt. Studenten aus acht angegliederten Krankenhäusern der Tongji Medizinischen Hochschule der Huazhong Universität für Wissenschaft und Technologie, darunter Tongji Klinikum, Krankenhaus für Integrierte Traditionelle Chinesische und Westliche Medizin Wuhan, Zentrales Klinikum Wuhan, Kinderklinikum Wuhan, haben sich in die Kurse eingeschrieben. Der Unterricht fand online und offline simultan statt, wobei eine lebhafte Stimmung herrschte und die Interaktion zwischen Lehrern und Studenten gut verlief.
Die postgraduale Bildung ist ein wichtiger Eckpfeiler der nationalen Entwicklung und des sozialen Fortschritts. Die Führungskräfte des Tongji Klinikums und der Postgraduierten-Verwaltungsabteilung messen dieser Arbeit große Bedeutung bei. Prof. ZHU Wenzhen, stellvertretende Direktorin des Tongji Klinikums, die für Postgraduiertenarbeit zuständig ist, betonte, dass es notwendig sei, das postgraduale Lehrplansystem zu optimieren, den Aufbau von Kernkursen zu stärken, auf die Innovation von Lehrmethoden zu achten, hervorragende Demonstrationskurse für Masterstudenten und Doktoranden anzubieten und die intensionale sowie qualitativ hochwertige Entwicklung der postgradualen Ausbildung des Klinikums zu fördern. Dieses überarbeitete Ausbildungsprogramm hat 5 neue Kernkurse hinzugeügt, darunter „Grenzen der Medizin“, „Klinisches Denken“ und „Klinische Fertigkeiten“.
Der Kernkurs „Klinisches Denken“ für Studenten des Masterstudiengangs wird von Prof. WANG Daowen des Lehr- und Forschungsgebietes „Innere Medizin“ geleitet, „Klinische Fertigkeiten“ von Prof. ZHANG Bixiang des Lehr- und Forschungsgebietes „Chirurgie“ und „Grenzen der Medizin“ von Prof. WANG Shixuan des Lehr- und Forschungsgebietes „Gynäkologie und Geburtshilfe“. Gemäß den Kernlehrplanrichtlinien des National Medical Degree Postgraduate Education Steering Committee lud Vizepräsidentin Prof. Zhu Wenzhen Prof. XIA Tian von der Fakultät für Telekommunikation der Huazhong Universität für Wissenschaft und Technologie speziell ein, sich der Kursgruppe „Grenzen der Medizin“ anzuschließen, um Masterstudenten und Doktoranden der Medizin über die Anwendungsforschung und die Perspektiven künstlicher Intelligenz im medizinischen Bereich zu unterrichten. Darüber hinaus lud die Kursgruppe „Klinisches Denken“ auch die Landesvorsitzenden verwandter Fachgebiete aus anderen Krankenhäusern sowie Hochschulen zu Vorträgen ein.
Auf dem gemeinsamen Kursvorbereitungstreffen erklärte HOU Changrong, Sekretärin des Parteikomitees der Postgradualen Fakultät, dass es notwendig sei, die Lehrplankonstruktion aus der Perspektive der Fähigkeitsausbildung und der langfristigen Entwicklung der Masterstudenten und Doktoranden zu stärken, die Rolle des Lehrplanlernens in der Ausbildung von Postgraduierten besser zu berücksichtigen und gleichzeitig den ideologischen und politischen Aufbau von postgradualen Studiengängen zu fördern sowie die Qualität der postgradualen Ausbildung zu verbessern. Die Professoren haben zum Ausdruck gebracht, dass die Kurse die Tongji-Eigenschaften hervorheben und die Tongji-Geschichte gut erzählen werden, und sie auf der Grundlage ihrer jahrelangen Erfahrung in der klinischen Praxis und wissenschaftlichen Forschung eine Zusammenfassung erstellen würden, in der Hoffnung, die klinische und wissenschaftliche Forschungsarbeit von Postgraduierten zu inspirieren.
Nach dem Kurs führte die Postgraduale Fakultät eine Umfrage unter den anwesenden Studenten durch, die begeistert reagierten und herzliches Feedback gaben. Sie erklärten, dass die Lehrer ihre eigene Erfahrung und klinische Praxis kombinierten, um den spezifischen Denkprozess der klinischen Diagnose und Behandlung anhand konkreter klassischer Fälle zu vermittelten, was detailliert zwar leicht verständlich und logisch klar war. Alle fanden es beeindruckend und freuten sich auf die Folgekurse.
Auf der Grundlage der Eigenschaften und Vorteile seiner Disziplinen und mit dem Ziel, ein Lehrplankonstruktionssystem im Rahmen der Verbesserung der Bildungsqualität aufzubauen, wird Tongji-Klinikum weiterhin reichhaltige und qualitativ hochwertige Lehrplanressourcen für Masterstudenten und Doktoranden bereitstellen, postgraduale Kernkurse der Tongji-Marke gestalten, wodurch es eine neue Situation für die qualitativ hochwertige Entwicklung der postgradualen Ausbildung in der neuen Ära immer wieder eröffnen und eine solidere Talentunterstützung für den umfassenden Aufbau eines sozialistisch modernisierten Staates bieten kann.
